CONCEPTOS

Dar a conocer una perspectiva de enseñanza del fútbol. Planteamiento. El fútbol es un proceso de interacción de numerosos factores de rendimiento y por ello, su enseñanza implica un proceso pedagógico para la adquisición de conductas que se ejecutan en función del contexto de juego, estas conductas son los denominados conceptos de juego. Los conceptos se edificarán desde lo más sencillo y cimentaran la adquisición de los más complejos. La adquisición de los conceptos exigirá la repetición de los mismos durante el proceso de entrenamiento, de ahí que una herramienta fundamental, pero no la única, sean las tareas. Para poder completar este proceso de enseñanza es necesario aplicar lo entrenado a la competición. El proceso tiene como fin, elaborar un estilo de juego eligiendo los conceptos que queremos que los jugadores aprendan y apliquen.  Conclusión. El desarrollo de un estilo de juego implica selección, secuenciación y programación de las conductas que queremos llevar a cabo durante la competición.